Believe in another language.

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Published: 2009-06-29
Keywords:
subjectivation, learning, young ñäñho, Spanish as second language

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Araceli Colín Cabrera
Facultad de Psicología, UAQ
https://orcid.org/0000-0002-2730-9628
Susana Rojo Pons
Facultad de Psicología, U.A.Q.
Paola Reyes Ortiz
Facultad de Psicología, U.A.Q.
Alejandra Taboada Lobato
Facultad de Psicología, U.A.Q.

Abstract

La subjetivación es un largo camino por el cual un ser se apropia de los significantes y hace hablar selectivamente los discursos familiares que le preexisten y que lo harán devenir un cuerpo erógeno y un sujeto deseante. Por otra parte, la apropiación de un discurso en la propia lengua materna refrenda la identidad étnica. Cuando la segunda lengua, en el proceso de escolarización, sigue siendo colonizadora porque desplaza la lengua materna y la margina, el devenir sujeto se encuentra en el seno de muchos conflictos. En esta ponencia se presenta un estudio de 3 casos de alumnos de secundaria de la comunidad ñañho de San Ildefonso Tultepec en Amealco, Qro., que presentan dificultades en la comprensión de los contenidos escolares en español por proceder de hogares monolingües ñäñho o bilingües (español-ñäñho), pero cuya tradición ha sido exclusivamente oral.

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Issue

Vol. 6 No. 12 (2009): Uaricha

Section

Articles
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How to Cite

Colín Cabrera, A., Rojo Pons, S., Reyes Ortiz , P., & Taboada Lobato , A. (2009). Believe in another language. Uaricha, 6(12), 71-80. http://revistauaricha.umich.mx/ojs_uaricha/index.php/urp/article/view/416

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