Publicado: 29-07-2016

Editorial

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i-iii

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Artículos

Harvard Project Zero: A Personal History

Howard Gardner

1-25

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Harvard Project Zero: A Personal History Howard Gardner1

26-52

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Articulación del currí­culo de la maestrí­a en educación básica

Edgardo Díaz Colín

53-71

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Resistencia al empleo del enfoque por competencias en el diseño curricular

Juan Escárcega Miranda

72-92

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El planteamiento didáctico para la enseñanza de la multiplicación visual

Patricia Serna González, Ángela Cristina Calderón Mejía, María Martha Camacho Álvarez

93-112

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El Curriculum Oculto o ¿La Creatividad Latente?

Eliécer Pérez Rodríguez

113-123

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Transferencia Tecnológica en Psicología: el caso de los Centros de Atención Primaria de Adicciones del Estado de Baja California

Eunice Vargas Contreras, Azucena Mendoza Galindo, Kalina Isela Martínez Martínez, Jennifer Lira Mandujano, Roberto Oropeza Tena, Marcela Alejandra Tiburcio Sainz

124-148

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Suicidología de corte cualitativo en Latinoamérica: Revisión de métodos reportados en una década

Raúl Armando Santana Rivas, Luis Miguel Sánchez Loyo, Roque Quintanilla Montoya, Ferrán Padrós Blázquez

149-168

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Construcción, evaluación y reconducción curricular, experiencias desde la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

María Luisa Sáenz Gallegos

169-189

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Los perdedores del nuevo capitalismo. Devastación del mundo del trabajo

María de la Villa Moral Jiménez

190-196

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Historia del currículum matemático de secundaria en Costa Rica desde 1890 al 2015

Ángela Cristina Calderón Mejía

197-224

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La dimensión del desarrollo sostenible en la creación de nueva oferta educativa para la Universidad Pedagógica Nacional

Gabriela Ruiz de la Torre, Karina Gómez Gómez, Fidel Gabriel Ruiz Ávalos

225-249

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